Le bien-être à l’école devient un axe fondamental, inscrit dans les programmes de l’école maternelle. Comment les inspecteurs de l’Éducation nationale peuvent-ils accompagner les équipes pédagogiques et les partenaires associés à l’école ? Comment identifier les obstacles et quels leviers activer ?
Nous avons invité trois inspecteurs de l'Éducation nationale à partager des exemples de mise en œuvre très concrète du concept de bien-être à l'école.
Intervenants :
- Anne PHILIPSON, IEN 1er degré, académie de Nantes
- Laurent DELAUME, délégué académique à la pédagogie, académie de Clermont-Ferrand
- Philippe MONTOYA, inspecteur de l'éducation nationale 1er degré, académie de Toulouse
Retrouvez cette ressource de manière plus détaillée sur le site de l'IH2EF.
Mots clés : bien-etre eple etablissement scolaire
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